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当在美国的留学生从10年前的12.7万增加到今天的36.9万,改变的不仅是数字。
就拿最近几年愈发火热的夏校、暑期项目来说,如果你在10年前,甚至5年前问一个准备申美本的高中生,答案极大可能是“不会在暑期安排夏校行程的”,而现如今,没参加过夏校的倒成了稀奇 。
▲要不要上夏校?10年后VS10年前·心态转变
耶鲁全球青年学者项目(YYGS)以发展学生领导力而出名。2019年,全球有6500人申请了耶鲁全球青年学者项目,比早申请耶鲁大学本科的人数还要多。在理工科方向,麻省理工科学研究暑期项目(RSI)非常热门,录取率极低。2019年共有3000名学生申请,却仅有80人被录取,其中包括4名中国学生。
再加上美国大学自己开设的暑期项目、课程……那些有学分的、没学分的,偏学术的、偏体验的,夏校选择丰富多彩,总有一款适合你。
在这个“人人都在上夏校”的时代,是否有人真正想清楚,为什么要上夏校?是不是一定要上夏校?今天的文章,是一个在美国某TOP10大学大一新生想对大家说的,关于夏校的心里话。
18van
有意思的是,18van参加的是一个国内夏校,也没什么名气,算也是没有顶尖夏校却也能去顶尖大学的典型案例吧!
我报了个“听上去很厉害”
的学术夏校
却增长了许多“带娃经验”
当听到“藤校教授”、“学术训练”、“哈耶普斯麻录取学生参加过”等夏校关键词时,你会心动吗?
现在留学生越来越多,海内外官方民营的暑期项目也是越来越多,这些项目本身又被很多人描述成申请不可或缺的一项条件。留学生中一部分人的确是因为热爱和想学习去参加了,没什么毛病,但也存在着另外相当大一部分人是相当懵的状态,不知道自己想去做什么,但好像不做什么是不行的,于是就像无头苍蝇一样地四处申请申请,赶鸭子上架似的进入了某些项目。
这些人中也包括还在高中的我,知道有个机会,看上去挺厉害,有名校资源支持,那就去吧,不去白不去。
但我不想推荐我曾经上过的这个夏校(严格意义上它就是一夏令营),还真不是说它有多差让我去了觉得被坑了太不值了,相反,我对它没什么太大感觉,有种鸡肋的印象,食之无味弃之可惜。
这个项目本来的卖点是学术,但去了才发现,它的学术水平并没有达到我心里对学术项目的要求,我个人学术也没怎么得到锻炼。但也不能完全说没学到东西,因为人生其实没什么经历是没用的,吃一堑还长一智呢,我也是积累了和不同人合作(带娃)的经验。
所有人都在上夏校的时代
却少有人清楚为什么要上夏校
选夏校这件事,我算是学到了一些经验,为了让学弟学妹少掉坑,下面总结一下。
个人观点,选择夏校,最重要的是弄清楚自己想要什么,然后透过现象看本质,将几个选项和自己的目标一一对比,然后再做选择。
就拿我自己来说,原本参加这个夏校的目的,是为了提高专业知识、读专业课本、做专业实验,以提高自己学术素养的。在我的想象中,夏校是名师课程带来智商盛宴,各种project和lecture不仅拓宽知识面,还涨硬核技能。
而实际上,我所参加的夏校,也不过就是名师们走过场,给大家解释解释每门introductory course(入门课程)的syllabus(教学大纲),最后让大家再分组做个随意presentation(小组演讲)就收场了,那一定是相当的失望。
如果你参加夏校的目的,只是体验国外大学的上课氛围,没有太多学术要求,那去美国大学上一个无学分暑期项目也没问题。
夏校在我眼里,有三种分法:
从地域上:分国内国外两类;
从专业程度上:分大学专科summer school、大学research项目、民间训练营三类;
从主要内容上:分专业知识类(指有针对性有选择性的进行一门到两门课程或相关技术的训练),通识找兴趣类(指大杂烩类项目,什么都有都可以见识见识),和groupwork领导力培训类(指知识内容不是项目重点,但团队合作非常重要的项目)。
上面分类是我自己分的,实在是特别不专业,看出毛病的就先道个歉了,毕竟我个人水平也有限。
如果你是为了提升专项能力,很多夏校并不那么适合。
举个例子,比如小A是为了提升自己某项比较专业的技能点(比如写作能力)而上夏校,那从内容上来看,显然某些大谈领导力训练、以做活动为主的项目,和大通课找兴趣点的那类,就不太合适了。
什么样的夏校合适呢?
大学官方的summer school国外较多,专业性一般靠谱,多查资料看看课程描述,总有一款适合你,是个不错的选项。
而大学research项目,在我看来,国内国外大学的实验机会,没有哪边有明显优势,毕竟对于一般普通高中生(天才少年不包括在内)来说,无论是哪边的大学,要学某个专业的本事,这些项目都是绰绰有余的,都可以考虑,除非你有特别想去的、只有某大学有的那种针对性特殊项目。
民间训练营一般费用较低,在经济方面有优势,但质量就特别需要好好做调查。毕竟这年头,凡是办得有点名声的夏令营,几乎都有“名校讲师”、“名校学长”背景,光看噱头看不出来几斤几两,建议还是和老学员多聊聊,看看这项目能给自己带来多少长进,再做选择。
说了这么多,小A最重要的是分析清楚各个选项的条件,然后和自己“学专业知识”的目的作比较,看能达到多少,再选择最适合自己的。
如果你只是想要丰富简历,那选择就宽泛很多。
再举个例子,比如已经马上要进入申请季,但对申请选校还没有什么想法的小B。小B不知道自己该做什么,但觉得自己可能应该要去参加个什么活动,让简历上多点东西,而这个东西最好有点用,具体什么用小B也不知道。
在这种情况下,小B选择的范围就比小A要宽很多了。
因为小B无论选什么样的夏校,都能完成他的目标,比如搞清楚自己兴趣点、找到满意专业,比如积累到人脉拿到推荐信,比如增长领导力,再比如访校、对某个学校有特殊的印象。拿刚才列举出来的选项,小B基本都能选。
学术范围广泛的夏校,小B去了可以什么都看看;跟着专一教授做研究的夏校,能帮小B积累人脉,都没有明显高下之分,只要不是诈骗项目,都可以去看看。
前提是,小B得懂得这些选项都有机会成本,拿了一个,自然要放弃另外那许多,往后别天天后悔自己当初怎么没选另一个就行,毕竟要真选了另一个,可能也还得哭怎么没选这一个。
夏校真的是一条
人人必走的路吗
说了这么多,我好像已经默认了夏校是一条人人必走的路,是鸭子就得被赶上这架,没人跑得了。尤其是如今疫情下的特殊时期,可能某些同学因为托福成绩无法申请,可能担心未来签证的问题,非常焦虑。
但真的人人都得上夏校吗?确实,当我们在申请大学的时候,需要在活动列表上填很多内容,也确实,这些内容不少是在暑期完成的。但我们要做的事情绝不只有夏校,很多事情都是非常有意义的:有的人在支教,有的人在做戏剧节,也有人花了很多时间在B站剪视频,这都很好。
▲B站截图
如果你想要一些更学术的内容,也不一定只有夏校能给到大家。如今,越来越多的美国大学开设线上公开课,还有一些专门做在线课程的平台,不少还是免费的资源。甚至,你可以在YouTube物理、化学的课程,进行深度的学术探索。
最后,作为一个怎么也算是跑过申请季全程的人,有一点我还是想说一下的。
夏校是表象不是本质,招生官看的是你整体是一个什么样的人。
如果你恰好有招生官看重的能力,也通过夏校展示出来了,那夏校就是有用的。最重要的不是夏校这个途径,而是成为那个他们需要的人。所以说,除了参加夏校,还有很多很多种其他方式可以实现。热爱某项活动就随时随地去做,没必要一定盖个夏校的戳,在哪学都是一样。
祝各位新学期快乐,后申请季快乐,在特殊时刻依然带着希望继续前行。
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9、【夏校】哈佛| 我把十六岁的夏天存档在图书馆、河流与大海之间
10、牛津、德威、协和、威雅、莫顿…英国顶尖私校的夏令营原来长这样!
本篇文章来源于微信公众号:去哪儿上夏校
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