2020中国国际学校竞争力排行榜：深国交英国方向全国继续排名第1

认证竞争力指标包含“主流考试委员会授权机构认证”、“主流认证机构认证”两个二级指标。

主流考试委员会授权机构认证：

主流国际认证机构认证：

美国本科方向：

英国本科方向：

本榜单以可获得的客观数据和京领研究院独家数据为基础，从认证竞争力、师资竞争力和升学竞争力三个核心维度，进行量化建模、综合加权评分及评级。具体的指标权重体系如下：

美国本科方向：

英国本科方向：

本次榜单在进行评分及排名的基础上，对中国国际学校竞争力综合排名及三项一级指标进行评级。

其中，排名第1-3名对应“AAAAA”评级，排名第4-10名对应“AAAA”评级，排名第11-30名对应“AAA”评级，排名第31-50名对应“AA”评级，排名第51-100名对应“A”评级，排名第101-200名对应“200强”评级，排名第201-300名对应“300强”评级，排名第301-400名对应“400强”评级。

1.在进行排名时，21项指标每项得分最高的学校为100分，得分最低的学校为0分，其他学校按其与最高值和最低值的差值比例赋值。对学校在20项指标上的得分进行加权，令总得分最高的学校为100分，其它学校按其与最高值的比例得分。

2.学校在截止日期前尚未无客观2020届毕业生升学数据、客观的升学数据未说明年份、客观的数据为教育集团全体毕业生数据或者全部校区毕业生数据的，均不进入本次榜单排名计算。

3.由于每所学校客观数据标准不同或者公开程度不一，升学竞争力指标中的各学校学生进入读大学的入学人数按照以下方式统计：

（1）客观数据中有本校2020届毕业生中每位学生最终升学选择的，直接统计相应学校和人数；

（2）客观数据中仅有2020届学生收到录取通知的所有大学，但没有明确学生最终升学选择的，以各学生收到的录取中排名最高的大学为准；

（3）客观数据中仅有2020届学生收到的录取通知书总量，但没有明确学生最终升学选择的，则假设每个学生平均收到5份录取通知，按照每个大学录取通知书总量的五分之一统计，所得数据小于1的记为1 ；

（4）客观数据中仅有2020届学生录取大学列表，未明确说明学生最终选择或未明确说明各个大学的具体录取数量的，以每个大学发放1份录取通知书处理；

（5）客观数据中仅有2020届学生部分录取学校数据的，以学校客观数据为准；

（6）如在上述情况之外，出现学校客观的升学数据存在未标明年份、学校客观的升学数据为集团全部毕业生或者所有校区毕业生等情况的，均视为该学校数据缺失。